近日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，充分肯定了“科学与中国”巡讲活动在广泛传播科学知识、弘扬科学精神，推动科学普及上发挥的作用，也对科技工作者支持和参与科普事业提出了殷切期望。

科学改变人类认知、技术推动世界变革，科学普及对于启迪民智、促进人的全面发展至关重要。尤其我们已经迈入高质量发展新阶段，面对时代所需、人民所期，需要更好发挥院士专家的作用来带动更多科技工作者参与科学普及，推进全民科普，促进全民科学素质的提高，以科技强国梦助力和支撑中华民族伟大复兴中国梦。

发挥院士专家独特的示范引领效应推进高质量科普。华罗庚院士倡导：“用一个肩膀挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以当作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰”，他也是这么身体力行的，他走进田间地头、工矿企业，把深奥的数学原理深入浅出进行推广。院士专家群体拥有丰富的学术经验和专业知识，他们是科学领域的权威，具有较强的学术影响力、团队凝聚力和人格号召力。院士专家们通过率先垂范，传递科普理念，可以有效打破科学家搞科普是“大材小用”的错误观念，带动更多科技工作者参与到科普工作中来，推进高质量科普。

发挥院士专家独特的科学权威效应推进高质量科普。当前，新媒体等网络科普资源日益丰富，与之相伴的是，难辨真伪的科技信息也越来越多，公众对科普知识的权威性、真实性存在困扰，此时，更需要院士专家发挥其独特的科学权威效应，做高质量科普的引领者。院士专家具备深厚的学术造诣和丰富的科学研究经验，他们在各自的领域内具备较高的声誉和权威性，他们的科学观点和理论在学术界和科研圈内经过严格的验证和认可，具有较高的可信度。院士专家在科学普及中，可以将科研的最新成果和学术热点转化为相对通俗易懂的科普知识，给出更加专业、严谨的科学解释。

发挥院士专家独特的精神激励效应推进高质量科普。新中国成立以来的科技发展史，充分诠释了一代代科技工作者们无私奉献、创新为民的爱国情怀和追求真理、勇攀高峰的理想信念。广大院士是追求科学精神的一面旗帜，拥有丰富的人生经历和科研工作经验，在正处于科学启蒙期的青少年群体中，更易产生“榜样效应”和“激励效应”，能够更好激发青少年好奇心、想象力、探求欲，让更多青少年爱上科学、立志科研。